La Fresque de la Biodiversité à l'échelle de son organisation Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 17/02/2025

Description

Chapitre 1 : Qu'est-ce que la biodiversité ? 

  • Comprendre les concepts scientifiques clés liés à la biodiversité et à son érosion.
  • Connaissance des principales définitions et concepts régissant la biodiversité et ses enjeux.


Chapitre 2 : Réalisation de la Fresque / Temps de créativité

  • Identifier et analyser les impacts des activités des territoires pour mieux trouver les leviers d'action afin de les réduire
  • Recréer un écosystème et découvrir les impacts d'une perturbation dans celui-ci.

 

Chapitre 3 : Débrief personnalisé de l'atelier

  • Engager et impliquer les équipes afin de leur permettre de s'approprier les notions abordées et d'échanger à chaud sur le ressenti de chacun.
  • Connaître les enjeux relatifs à la préservation de la biodiversité.

 

Chapitre 4 : Les pistes pour passer à l'action

  • Permettre aux participants de trouver des solutions concrètes afin de leur permettre de lutter contre la destruction de la biodiversité et les problèmes engendrés.
  • Connaître les impacts des actions de sa collectivité et prioriser les projets à mettre en œuvre pour réduire les pressions sur la biodiversité locale. 

 

Objectifs de la formation

Comprendre les causes et conséquences de l'érosion de la biodiversité d'après les rapports de l'IPBES et l'implication de mon organisation

Public visé

Salariés

Prérequis

aucun

Modalités pédagogiques

Intelligence collective et atelier participatif

Moyens et supports pédagogiques

Jeu de cartes La Fresque de la Biodiversité, vidéoprojecteur

Modalités d'évaluation et de suivi

Exercices oraux, des études de cas pratiques, questionnaire

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Connaître les définitions de la biodiversité et d’un écosystème
  • Connaître les changements en cours, leurs répercussions et interconnexions
  • Comprendre les 5 grandes causes de l’érosion de la biodiversité et les conséquences induites
  • Identifier les leviers d’action et leurs limites dans son organisation

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